МБОУ ООШ №21 п. Герби

Новости школы

Программа Волшебная кисточка 

Программа Кукольный театр. Сказкин дом

Программа Музейное дело 

Программа по баскетболу 

Программа по волейболу 

Программа Подготовка к школе 

Программа Робототехника 

Программа Юный биолог в цифровой лаборатории

Образовательная программа дошкольного образования МБОУ ООШ №21 (дошкольная группа) общеразвивающего вида является нормативным документом, регламентирующим содержание дошкольного образования и организацию образовательного процесса с детьми 3 – 7 лет в группах общеразвивающей направленности.

Программа разработана на основе   Федерального государственного стандарта  дошкольного образования» (далее – «ФГОС ДО») (с изменениями, утвержденными приказом Министерства просвещения России от 08.11.2022 №955, вступившими в силу 17.02.2023),  Федеральной  образовательной программы дошкольного образования, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 №1028.

            Программа позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

1) обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами;

2) создание единого ядра содержания дошкольного образования, ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;

3) создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия дошкольного учреждения, вне зависимости от места проживания.

            Программа отражает единые для Российской Федерации базовые объем и содержание ДО, осваиваемые обучающимися в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и планируемые результаты освоения образовательной программы.

Программа состоит из обязательной части, соответствующей ФОП ДО (объем не менее 60%) и части формируемой участниками образовательных отношений (не более 40%).

В Программе содержатся три основных раздела: целевой, содержательный и организационный. Программа завершается Дополнительным разделом.

В целевом разделе Программы представлены: цели, задачи, принципы ее формирования; планируемые результаты освоения Программы в раннем, дошкольном возрастах, а также на этапе завершения освоения Программы; подходы к педагогической диагностике достижения планируемых результатов.

Содержательный раздел Программы включает задачи и содержание образовательной деятельности по каждой из образовательных областей для всех возрастных групп обучающихся (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие). В нем представлены описания вариативных форм, способов, методов и средств реализации Федеральной программы; особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик и способов поддержки детской инициативы; взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся; направления и задачи коррекционно-развивающей работы (далее – КРР) с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (далее – ООП) различных целевых групп, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и детей-инвалидов.

В содержательный раздел Программы входит рабочая программа воспитания, которая раскрывает задачи и направления воспитательной работы, предусматривает приобщение детей к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.

Организационный раздел Программы включает описание психолого-педагогических и кадровых условий реализации Программы; организации развивающей предметно-пространственной среды (далее – РППС) в Учреждении; материально-техническое обеспечение Программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания. Раздел включает примерные перечни художественной литературы, музыкальных произведений, произведений изобразительного искусства для использования в образовательной работе в разных возрастных группах, а также примерный перечень рекомендованных для семейного просмотра анимационных произведений. В разделе представлены примерный режим и распорядок дня в дошкольных группах, календарный план воспитательной работы.

            Программа  разработана с учетом выбора педагогическим коллективом учреждения способов реализации образовательной деятельности в зависимости от конкретных условий, предпочтений педагогического коллектива  и других участников образовательных отношений, а также с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, специфики их потребностей и интересов, возрастных возможностей.

Программа реализуется на государственном языке Российской Федерации – русском. Срок реализации Программы: в течение всего нормативного срока  освоения Программы.  При соблюдении требований к реализации Программы и создании единой образовательной среды создается основа для преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.

Арсамерзаевой Лейлы

Бурганутдиновой Алины

Моленца Игнат экономика

Моленца Игната право

Пучкова Тимура

Рязанцевой Вероники

Толстова Матвея

Ходаренок Милана

Вы можете оставить мнение о нашей организации. Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности наведите камеру Вашего телефона и отсканируйте QR-код

Перейдя по ссылке, Вы сможете:
 оценить условия осуществления образовательной деятельности:
oб открытости и доступности информации об организации
o комфортных условиях осуществления образовательной деятельности
o доброжелательности, вежливости работников
oб удовлетворенности условиями осуществления образовательной деятельности
o доступности образовательной деятельности для инвалидов
 оставить отзыв».

Постановление Правительства РФ “О целевом обучении по образовательным программам”

Нововведения в части реализации механизма целевого обучения.

С 1 мая 2024 года вступили в силу положения Федерального закона  от 14 апреля 2023 года № 124-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», которые определяют:

• ресурс для размещения предложений заказчиков о целевом обучении – единая цифровая платформа «Работа в России»;

• правила подачи заявок на заключение договоров о целевом обучении;

• условия заключения договора – после зачисления и до начала учебного года (для абитуриентов);

• обязательства по осуществлению трудовой деятельности – от 3 до 5 лет.

Положение о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации) от 27 апреля 2024 г. № 555 устанавливает новые формы для заключения договора о целевом обучении:

• типовую форму договора о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального образования и высшего образования;

• форму предложений о заключении договора о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального образования и высшего образования;

• форму заявки на заключение договора о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального образования и высшего образования. 

Информация в части образовательных программ высшего образования размещена на официальном сайте министерства образования и науки России в подразделе «Целевое обучение» раздела «Деятельность» (https://minobrnauki.gov.ru/action/targeted_training/) Указанный подраздел содержит информационные материалы для работодателей, образовательных организаций, абитуриентов и обучающихся, а также других заинтересованных сторон.

Информация в части образовательных программ среднего профессионального образования размещена на сайте подведомственного министерству просвещения России ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» в разделе «Целевое обучение» (https://de.firpo.ru/o/mp/CO/?ysclid=lx94lm33bt764493497). Указанный раздел содержит разъяснительные и информационные материалы для колледжей и студентов.

Подробная инструкция, как подавать заявление https://www.gosuslugi.ru/vuzonline

Реализация компонентов образовательной программы в форме практической подготовки может осуществляться непрерывно либо путем чередования с реализацией иных компонентов образовательной программы в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом. Практическая подготовка при реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) организуется путем проведения практических занятий, практикумов, лабораторных работ и иных аналогичных видов учебной деятельности, предусматривающих участие обучающихся в выполнении отдельных элементов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Образовательная организация  самостоятельно определяет количество часов и компонентов образовательной программы, реализация которых должна проходить в форме практической подготовки, исходя из содержания и направленности образовательной программы и ее компонентов и возможности их реализации в форме практической подготовки.

Проведение практики образовательными программами не предусмотрено.

В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся, в том числе с инвалидностью и ОВЗ, ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие и осуществляется  в соответствии с Положением о работе учителей и обучающихся МБОУ ООШ №21 в сети Интернет, Правилами использования сети Интернет в МБОУ ООШ №21.

В МБОУ ООШ №21 используется автоматизированная информационная система  (возможности электронного журнала и электронного дневника).   Для работы с информационной системой электронного журнала в  каждом учебном кабинете есть рабочее место для учителя.   На сайте школы функционирует кнопка «для слабовидящих».

Доступ в оборудованные компьютерами и сетью интернет кабинеты, для лиц с ограниченными возможностями передвижения и инвалидов, возможен только на 1  этаже,  имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), интерактивные доски.

Доступ к сети Интернет осуществляется по каналу, предоставляемому в рамках Федеральной программы и финансируемому из средств регионального бюджета (провайдер ООО “Ростелеком”). Скорость доступа в Интернет соответствует указанным в договоре с провайдером 100 Мбит/сек. Безопасность доступа обеспечивается провайдером.

Наличие доступа к сети «Интернет» подтверждается соответствующим договором или актами выполненных работ:

Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ,  примененяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации,  для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости  проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

• мультимедийные комплексы (проектор и экран),

• интерактивные доски,

• ноутбуки,

• телевизоры,

• видеоплееры,

• видео ДVД,

• МФУ.

Адрес: 682073 Хабаровский край, Верхнебуреинский район, п.Герби, ул.Школьная, 6

Телефоны:

• 89141784328 Штэпа Наталья Николаевна

Адрес электронной почты: schkola21.gerbi@yandex.ru